为进一步强化心理委员责任意识，规范工作方式方法，确保学院心理健康教育工作扎实有效地开展。2024年5月21日，学院在和平校区志道楼414召开心理委员工作会议，会议由辅导员马毓彬老师主持，学院50余名心理委员参加。

会议传达了校学生工作例会简讯中心理健康教育方面的精神及要求。内容涉及2023级学生二次心理普测筛查出的重点学生进一步访谈，《心苑》杂志2024年春季学期征稿，第二学位学生心理测查，心理委员专题培训，春季学期心理咨询，2023级学生心理团辅以及5.25大学生心理健康教育宣传活动月等七个方面。

会议通报了学院近期心理健康教育工作的开展情况，包括2023级学生两次心理测评结果和学院对心理重点关注学生的工作流程，第二学位学生心理测评结果，组织2023级学生分班完成心理团体辅导，组织2021级学生完成霍兰德职业倾向测验并出具分析报告、配合“领航计划”活动的顺利开展，动员以心理委员为主的同学参与《心苑》杂志征文写作及心理情景微视频的拍摄并完成选送。

会上，马毓彬老师就即将开展的5·25心理健康节活动作了安排及部署，他希望各班心理委员紧贴工作职责，树立小事不容小觑的责任意识，做一个有心、留心、用心的人。在面对具体问题时，不无意夸大、不有意弱化、不刻意回避、不随意转移问题和矛盾，坚持及时沟通、核实沟通、反馈沟通、跟进沟通的原则，做一个有爱心、细心的人。在工作方式方法上要不断尝试打破交流的“梗阻”，注重从语言相通、志趣相投、目标相合、情感共鸣的角度切入，拉开“话匣子”，找到突破口，要尽量防止出现“讲不通”“聊不来”“不愿谈”“没说透”等情况的出现，带着感情、带着热情、积极主动做好班级心理健康教育工作。