2017年是实施“十三五”规划的重要一年，也是全面深化改革、加快内涵发展的关键之年。按照学校思想政治工作的总体要求：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、全国高校思想政治会议工作精神、全省宣传思想工作会议精神和学校第一次党代会精神，紧紧围绕学校中心工作，牢牢把握立德树人这一根本任务，着力加强理论武装，着力加强舆论引导，着力加强思想道德建设，着力加强校园文化建设，着力加强宣传思想队伍建设。金融学院坚持以加强基层党建工作为龙头，提升基层党员队伍质量，以创建品牌校园文化为抓手，弘扬和培育社会主义核心价值观，以学生日常管理为基点，将思想政治教育贯穿始终。  

大学生思想政治教育要遵循学生成长成才的基本规律，对不同成长发展阶段的学生分为五个思想政治教育阶段：第一阶段（大一上学期）：主要开展适应性教育、校规校纪和习惯养成教育，同时重点做好学生学涯规划、职业生涯规划、人生发展规划教育，并指导学生制定完成学涯规划；第二阶段（大一下学期）：主要开展典型示范教育、基础道德规范、公民素质教育；第三阶段（大二学年）：主要开展校园文化、专业实践教育、指导学生制定完成职业生涯规划；第四阶段（大三学年）：深入开展社会主义核心价值观教育、成长反思教育、专业技能训练、指导学生制定完成人生发展规划；第五阶段（大四学年）：主要开展社会责任教育、职业理想教育、母校情怀教育。

另外，通过“五大着力点”全面提高大学生思想政治教育的实效性：一是通过抓学风和考风，做好大学生思想政治教育工作；二是通过抓优秀和特殊两个群体，做好大学生思想政治教育工作；三是通过抓就业和奖助贷两个重点，做好大学生思想政治教育工作；四是通过抓公寓管理这个主阵地，做好大学生思想政治教育工作；五是通过抓住新生入学和毕业生离校两个关键时间节点，做好大学生思想政治教育工作。  

一、第一阶段（大一上学期）

目的：主要开展适应性教育、校规校纪和习惯养成教育，重点做好学生学业涯规划、职业生涯规划、人生发展规划教育，时期适应大学学习、生活。

具体措施：

1.适应性教育

理想信念教育。深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，迎合当今经济全球化、政治多极化、科技全球化的时代背景，高度弘扬中国特色社会主义核心价值观的时代意义。指引新生怀抱更远大的理想信念，保持更坚定的政治意识与民族意识，树立更积极地价值取向，实现更高层次的人生追求。例如，举行报告会、交流会、等政治类活动;开展演练、调查等实践类活动;策划演出、竞赛等娱乐类活动;倡导写心得、谈理想等思想类活动;组织班级文化展示、班级学风建设等文化类活动等，使新生适应性教育更加科学有效。

安全知识教育。通过生动翔实且具有震撼效果的案例，将大学校园中日益凸显的一系列安全问题以及大学生安全意识薄弱的现状向学生阐述，深度剖析事故发生的各方面原因。

心理健康教育。结合心理预警建立学生心理档案，班主任经常性开展个别辅导，开展心理主题班会，心理征文等活动。  

2.校规校纪和习惯养成教育

引导新生学习《兰州财经大学学生管理规章制度汇编》，并遵守校纪校规，让学生意识到校规校纪不是一种约束而是保障学生安全的有效手段，遵守校规校纪应成为学生的习惯而不是负担。

3.职业生涯规划

职业生涯规划教育。通过各种途径多渠道对新生实施职业意识启蒙，并指导其明确职业生涯规划，从而切实解决新生的困惑，使其更符合时代要求，更适应激烈的求职竞争，更好地实现职业理想。例如，举行相关主题报告会、指导会，交流学习心得。

4.人生发展规划教育

引导学生确立好人生发展规划，要确立好人生规划:

1.必须要做到正确的认识自己

2.对当今社会的发展要作有效的分析

3.要有一个明确的目标

4.在执行中要有一定的策略和措施

5.学业生涯规划

专业学习是绝大多数新生最渴望了解也最困惑的问题，学院可通过开展专题讲座或交流会等形式着重进行对新生的专业学习教育。  

要求新生选定最适合自己的学业目标，根据目标努力提高自身素质，分解每个阶段的学业目标。

二、第二阶段（大一下学期）

目的：开展典型示范教育、基础道德规范、公民素质教育，提高学生综合素质

具体措施：

1.典型示范教育

提高大学生先进典型培育工作水平，要把大学生先进典型的培育工作作为加强和改进大学生思想政治教育的重要抓手，与全面落实教育规划纲要结合起来，积极推进社会主义核心价值观融入国民教育全过程，创新形式和载体，总结经验和规律：一要做好典型选树工作，二要提高典型宣传水平，三要注重典型跟踪培养。

2.基础道德规范

职业道德

大学生要从未来事业的需要出发，自觉地养成良好的职业道德，最基本的要求是要树立正确的专业观念，端正职业态度，提高职业技能，遵守职业纪律，培养优良的职业作风。不同的职业有着不同的职业道德，大学生要结合自身的专业知识，系统了解专业方向以重点掌握职业道德。

社会道德

大学生提高自身内在道德修养，自觉遵守社会公德，是重要、非常现实的问题。那么大学生要做到这几个方面的社会公德：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。例如，对从众心理、侥幸心理的管理问题，食堂不排队、考试作弊等，要令行禁止，坚决杜绝此类现象发生，使存侥幸心理的人付出相应的代价。

3.公民素质教育

通过两个角度培养大学生公民素质教育：一是确立法在国家体系内部和公民的主体意识及其行动表现上具有至高的权威性和普遍性；二是大学生必须不断的提高自己的法律涵养和法律践行的自觉性。

第三阶段（大二学年）

目标：使得大学二年级学生树立社会主义核心价值观的认同感，基本上对自己的职业生涯规划有比较清楚的认识和规划。

具体措施：

第一，加强和培养在校生树立社会主义核心价值观的认同感，加强思政教育，分团委、学生会举办丰富多彩的团学活动，展示校园文化，突出“爱国，敬业，诚信，友善”价值观主题，开展系列实践教育和实践活动：诸如学雷锋活动，参观兰州市八路军办事处，暑期三下乡等，不断提高同学们的综合素质，使其在实践中不断提高成长。进一步开展学术月等活动，加强学风建设。

第二，加强大学生文明公寓建设，创建文明公寓坚持“立德树人”，提高大学生对文明公寓建设的认同感和使命感，坚持领导老师联系学生公寓，班主任进公寓，辅导员驻公寓，有利于加强大学生思想政治教育，为高校精神文明建设开辟新的阵地。充分利用周末时间，学院分团委、学生会、辅导员开展系列文体娱乐活动，羽毛球、乒乓球、围棋、象棋比赛等，以丰富同学们的公寓文化生活。

第三，大学二年级，同学基本上适应了大学期间的学习、生活，应该为今后的学习、生活以及就业做好职业规划，通过座谈会，调查问卷了解同学们对自身职业规划的看法和打算，邀请职业规划老师对同学们进行相关辅导以及解答同学们对职业规划的疑惑问题。

第四阶段（大三学年）

目的：深入开展社会主义核心价值观教育、成长反思教育、专业技能训练、指导学生制定完成人生发展规划

具体措施：

第一、社会主义核心价值观理论的深入学习和领会

深入学习社会主义核心价值观理论，认真领会习总书记“依法治国”、“立德树人”的精神实质。邀请知名度较高的思政教师、资质较深的高校辅导员为学生系统讲授习总书记 “复兴之路”、“中国梦”、“两个百年”、“依法理政”等科学思想的精神内涵和本质精髓；另外，还要给学生订阅相关报纸、文献、书籍，满足学生闲暇时间了解国内外、党内外时局动态的欲望，丰富知识视野。

第二、鼓励班主任每周召开班会或多种形式的座谈会

以班级为单位，以班主任为核心开展各种形式的“爱国、爱校、爱宿舍”，“爱社会、爱他人、爱自己”等公民基本素质及校级校规知识的讲授，并进行评选优秀党员，评选优秀思想品德学生等活动，积极构建大学生“爱国进步”、“诚实守信”、“克己奉公”、“修身养性”、“勤俭节约”的精神家园，塑造他们“投身社会、奉献祖国”的爱国情怀，牢固树立他们为社会主义事业和共产主义事业奋斗终身的理想信念。

第三、组织学生开展多种形式的课外活动和校园文化建设

  1. 挖掘“学术月”活动的资源和潜力，在学术活动中融汇思想政治教育知识、自觉培养学生合格的政治素质和良好的道德品质。

 2. 定期播放励志、奉献、幸福等积极健康、乐观向上的精粹影片。

 3. 创办有特色的校园文化建设宣传栏，构建诸如“诚信考试”、“校舍如家”、“拾金不昧”、“廉洁质朴”“求真务实”等宣传栏永远是校园文化建设的主阵地和永恒主题。

4. 开展多种短期形式的校外思想政治教育活动。

第五阶段（大四学年）  

目标：

以学生实习、就业为契机，开展社会责任教育、职业理想教育、母校情怀教育，引导他们树立社会责任意识，坚定为社会服务的信念，并树立正确的职业理想与择业观念，增强学生与学校的认同感、归属感、尊严感和荣誉感。

具体措施：

大四上学期第1——3周：毕业生就业形势宣讲会。以宣讲会的形式向学生解读最新就业形势发展和就业政策变化，引导学生正确认识和对待就业制度改革中出现的新情况、新问题，了解当前国家经济形势和就业发展的状况，认识自己将来所从事的职业的社会价值，从而树立正确的就业意识和职业理想，在政策的范围内顺利就业。

大四上学期4——6周：“立足当下、展望未来”规划会。以主题班会的形式开展“立足当下、展望未来”职业生涯规划活动，让毕业生互相交流、互相探讨，客观认识自己，尽快确定就业方向，制定求职计划，促进其职业心理的成熟和生命潜能的发挥。

大四上学期7——9周：考研动员会。邀请学院领导、研究生，为我院学生分析研究生考试的意义、价值及研究生就业的前景，从考研策略、考研方法、专业学习等方面给学生提出合理有效的建议，提升学生考研的积极性。

大四上学期10——12周：金融学院简历大赛。通过征文比赛的方式，增强学生的就业意识与就业热情，引导学生树立正确的就业观念，提升简历制作能力，提升个人求职能力，指导学生以科学的态度和方法把握求职规律与技巧，帮助毕业生成功就业。

大四下学期第1——3周：“积极就业、回报社会”主题班会。毕业生返校后，各班班主任以主题班会的形式一方面了解学生就业状况，另一方面引导学生正确处理个人与社会、个人与集体、奉献与索取的关系，正确认识职业道德、职业素养的重要性，增强学生的社会责任感。

大四下学期第4——6周：“诚信还贷，成就明天”教育，以横幅、宣传板、网络、座谈会等多种方式向学生宣传生源地贷款相关知识，进行诚信意识宣传，并与贷款毕业生建立联系机制，以期多角度、全方位地对大学生进行诚信教育，从而提升学生的社会责任感和使命感，培养新一代诚实守信、德才兼备的高素质人才。

大四下学期第7——9周：考研学生宣传活动、考研经验交流会。通过横幅、宣传板、网络等多种方式对当年考取研究生的学生事迹进行广泛宣传，组织在校生与考研学生座谈交流，以期提升学生考研的积极性，为在校生提供切实可行的考研经验，在高低年级之间创造学习交流的平台。

大四下学期第10——12周：母校情怀教育系列活动。通过主题班会、征文活动、毕业班学生座谈会、悬挂相关标语等形式开展形式多样的母校情怀教育活动。通过活动，传达学校对学生的祝贺、感谢、期望、祝愿之情，营造关注学生、关怀学生的人文氛围，增强学生与母校的认同感、归属感、尊严感和荣誉感。

金融学院

2017年4月21日